2.1.7. Демонстрационные пособия по русскому/родному языку и литературному чтению для начальных классов

Демонстрационные пособия по русскому (родному) языку и литературному чтению предназначены для использования в образовательных организациях в соответствии с требованиями приказа № 838 (п. 2.1.7) и ФГОС начального общего образования.

Пособия применяются на уроках обучения грамоте, русского языка и литературного чтения в начальных классах при фронтальной работе с обучающимися у доски, способствуют формированию языковых и речевых навыков, развитию орфографической зоркости, фонематического восприятия и пониманию структуры слова.

Комплект поставки:

Демонстрационное пособие для морфологического разбора слов
Представляет собой многоразовую демонстрационную таблицу для письменного анализа слов с возможностью выполнения заданий стираемым маркером. Основа изготовлена из гибкого полимерного материала с покрытием для сухостираемого письма. Размер не менее 100 × 70 см, печать полноцветная.
Состав: таблица не менее 1 шт.; комплект креплений (держателей) не менее 1 компл.; маркер со стирающим элементом не менее 1 шт.

Демонстрационное пособие для разбора слова по составу
Предназначено для демонстрации морфемного анализа слов при работе у доски. Таблица многоразового использования с покрытием для сухостираемого письма, основа из гибкого полимерного материала. Размер не менее 100 × 70 см, печать полноцветная.
Состав: таблица не менее 1 шт.; комплект креплений (держателей) не менее 1 компл.; маркер со стирающим элементом не менее 1 шт.

Демонстрационное пособие для звукобуквенного анализа слов
Используется для формирования навыков фонетического анализа слов в начальной школе. Таблица предназначена для многократного использования с сухостираемым маркером, изготовлена из гибкого полимерного материала. Размер не менее 100 × 70 см, печать полноцветная.
Состав: таблица не менее 1 шт.; комплект креплений (держателей) не менее 1 компл.; маркер со стирающим элементом не менее 1 шт.

Использование демонстрационных пособий повышает наглядность учебного процесса, способствует активному вовлечению обучающихся и повышению эффективности освоения образовательной программы начального общего образования.